Чем образование в Российской империи было лучше советского
Большевики очень любят эксплуатировать два мифа. Первый, что население Российской империи было абсолютно безграмотным. Второй, что именно они начали просвещать это "безграмотное население". И в этих заявлениях несомненно есть доля истины. Но лишь доля. При этом забытое "царское образование" имело перед советским ряд существенных преимуществ. Но обо всем по порядку.
Начнем с того, что идея тотальной грамотности родилась вовсе не у большевиков, а у царского правительства. Если говорить о количестве школ, то:
Указом от 3 мая 1908 года, Николай II ввел дополнительное государственное финансирование на развитие бесплатного образования. При этом нужно признать, что уже подготовленный закон 1907 года "О введении всеобщего начального обучения в Российской Империи" застрял в "чиновничьей волоките" и сроки его принятия оставались довольно туманными.
Несмотря на это расходы по министерству народного просвещения возросли с 1900 года по 1913 почти в 5 раз, число школ с 1894 по 1914 год увеличилось в два раза. Ну а к 1916 году число школ составило почти 140 тысяч. Для сравнения это в разы больше, чем сегодня в России. По данным Росстата на сентябрь 2021 в России работало 39,9 тысяч школ:
Но сравнивать число школ в современной России, Российской империи и Советском Союзе не совсем корректно. Гораздо важнее качество этих школ, их вместимость и программа по которой обучаются школьники. Касаемо качества еще один миф, о "лучшем советском образовании" не выдержал проверку временем. Вот что на этот счет говорит историк российского образования, руководитель гуманитарной магистратуры Университета Дмитрия Пожарского Алексей Любжин:
И все же очевидные плюсы у советского образования были. Начальное образование, где учили читать и писать было организовано в Советском Союзе довольно хорошо. Но вот дальнейшее обучение оставляло желать лучшего:
При этом образование царской России учитывало особенности учеников и их желания и способности:
Таким образом можно заключить, что главным плюсом в образовании царской России была многопрофильность и высокое качество обучения. В Советском Союзе качество обучения было в разы ниже, но при этом оно было доступно каждому и позволяло получить базовые навыки чтения, письма и счета. Только вот революция не ускорила, как это принято считать, процесс всеобщего обучения, а скорее "отложила" его лет на десять. Только в 1930 году постановлением ЦИК И СНК Союза ССР "О всеобщем обязательном начальном обучении" от 14 августа 1930 года коммунисты смогли ввести всеобщее бесплатное четырехлетнее образование.
Но если говорить о "бесплатности" советского образования, то здесь тоже были свои подводные камни. При Сталине в 1940 году для учащихся средней школы (8-10 классы), техникумов и училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений ввели плату за обучение:
Стоимость обучения для школьников стала составлять 150-200 рублей в год. А для учащихся высших учебных заведений 300-500 рублей в год. Это были не самые большие деньги. Средняя зарплата рабочих и служащих в 1940 году составляла 221-409 рублей в месяц (Таблица ЦСУ СССР о развитии народного хозяйства СССР. РГАЭ. Ф. 1562. Оп. 41. Д. 113. Л. 161—161 об). Тем не менее даже такая сумма вызвала волну недовольства.
Ну и еще один советский довод на который стоит обратить внимание. Якобы советское образование позволило полететь в космос, построить ракеты и атомную промышленность. Но ни Курчатов, ни Королев, ни Лангемак, ни Костриков, ни Клейменов никогда не учились в советской школе. Вот например тот же Курчатов - в 1911 поступил в Симферопольскую казенную мужскую гимназию. Затем окончил вечернюю ремесленную школу. А в 1920 году поступил в Таврический университет на физико-математический факультет. В 1920 году страна уже называлась РСФСР, но у Советской России не было своих профессоров и педагогов, поэтому Курчатова (да и всех остальных) обучали все те же царские профессора.
Например, в Таврический институт созданный в 1918 году были направленны профессора Митрофан Викторович Донвар-Запольский (до революции ректор Московского и Киевского университетов), Роман Иванович Гельвиг (помощник прозектора Киевского Императорского университета), физик Леон Иосифович Кордыш (профессор Киевского университета), Коренчевский Владимир Георгиевич (профессор кафедры Института экспериментальной медицины, создатель кафедры общей патологии в Психоневрологическом университете, бывший участник "Белого движения" (занимал должность члена Медицинского совета в ВСЮР).
Так что своим образованием первые "светила советской науки" обязаны именно царской России. Так что смело можно заключить - образование Российской империи было настолько качественным, что позволило Советскому Союзу полететь в космос, построить атомную промышленность и ракеты.
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи и ставьте нравится.